2022年泰金年会体育业技术学院心理健康教育月活动方案
为认真贯彻落实《教育部办公厅关于加强学生心理健康管理工作的通知》（教思政厅函〔2021〕10号）和《山东省教育厅山东省卫生健康委员会印发<关于加快推进全省大中小学心理健康教育体系建设的意见>的通知》（鲁教思字〔2021〕1号）精神，加强疫情期间对师生的人文关怀和心理疏导，全面提升我院心理育人工作质量，着力培育学生自尊自信、理性平和、积极向上的健康心态，决定举办我院2022年“心理健康教育月”活动，现将有关事项通知如下。
一、活动主题
“疫”路同心 温暖守护 健康成长
二、活动宗旨
以加强积极心理品质培育和压力分类疏解为主线，结合疫情期间防控形势，聚焦主题，广泛开展丰富多彩的心理健康宣传教育活动，普及心理健康知识，营造良好校园氛围，培育学生健康心态，提升心理健康素养，促进学生健康成长。
三、活动时间
2022年5月2日——6月10日。
四、活动内容
按照省教育厅部署要求，在广泛开展主题宣传活动、深入开展主题教育活动、全面开展相关文体活动、积极开展咨询（辅导）干预、集中开展助困帮扶活动的基础上，举办以下活动。
（一）“成长体验”团体心理辅导大赛
1.参与对象
我院心理健康教育专兼职教师、学生朋辈心理辅导人员。
2. 作品要求
（1）以心理健康教育重点内容为主题，导向正确，逻辑清晰，特色鲜明；
（2）能够体现出基本的理论支撑、技术运用和结构设计；在参与互动、氛围营造、过程流畅和目标达成等方面表现较好，成效显著；
（3）每个作品需提交视频1部、团体活动设计方案1份。视频以“教师-姓名”或“学学生朋辈心理辅导人员-姓名”命名，时长限20分钟以内，片头应显示标题，可就整个设计的部分活动进行展示，或对展示内容进行必要剪辑，对主要内容和环节应有字幕提示或说明。视频选用常用格式，图像声音清晰稳定；
（4）参赛作品须原创，不得抄袭、侵害他人版权。参赛者享有作品的著作权，须同意授权赛事主办方享有出版和网络传播权。
3.上报时间：2022年5月20日。
（二）心理健康校园短视频创编大赛
1.参与对象
全校在校生。
2.作品要求
（1）根据心理健康教育的主题创编的歌曲、舞蹈、手语操等，以短视频形式报送。也可以疫情防控期间及复学复课后的抗疫、减压小故事、小妙招为主题进行创作；
（2）内容健康，符合国家法律、法规，积极向上，且无任何不良信息，不得植入广告；
（3）每个作品需提交《心理健康校园短视频创编大赛报名表》（附件1）及短视频。短视频以“系部-班级-学生姓名”命名，时长约 1—5 分钟，格式要求：作品横屏画幅比例为16:9（1920×1080，50i），竖屏画幅比例为 9:16（1080×1920， 50i），码流大于5M，左右声道一致，压缩格式为MP4。作品可使用手机、摄像机等设备拍摄。表现形式不限，动画、实拍、动画与实拍结合均可；
（4）参赛作品须原创，不得抄袭、侵害他人版权。参赛者享有作品的著作权，作品均视为获得报送和制作单位、个人的同意，将作品用于本次活动相关的宣传展示。
3.推荐数量
每个系部至少报送1个作品。
4.报送时间
请与6月6日前将《心理健康校园短视频创编征集活动报名表》（见附件）和参评作品打包一并发至电子邮箱tszy525@163.com。
5.评选展示
比赛设一、二、三等奖和优秀奖，并择优报送山东教育电视台进行展播。
（三）“携手同行”朋辈辅导技能大赛
1.比赛宗旨
在学生中宣传和普及心理健康知识，帮助学生了解朋辈心理辅导的原则和技能、朋辈心理危机干预技巧、常见心理问题的应对等，营造团结友爱、互帮互助的良好氛围，展现新时代大学生积极向上的精神风貌。
2.比赛流程
分为笔试、情景剧表演两个阶段。各系自行组织选拔活动，每系部最少推荐一支团队参加学院比赛。
笔试： 5月18日下午4：00
地点：图书馆报告厅
情景剧表演：5月25日下午4:00
3.奖项设置
比赛设一等奖1名，二等奖3名，三等奖7名，优秀奖若干名。
4.项目说明
详见附件2
5.报名方式
5月10日前将《大学生朋辈心理辅导技能大赛推荐报名表》（见附件3）的书面版和电子版报心理健康教育中心。电子邮箱：tszy525@163.com。 （四）“我绘我心”心理手抄报创意设计大赛
1.活动时间:2022年5月10日——5月12日
2.活动对象：全体学生
3.作品要求
(1)作品规格大小统一为A3，单面版式；
(2)内容要求：主题鲜明、思想积极、内容丰富、形式多样。报头名称自定，要求围绕主题、简名、贴切，不能以“手抄报”命名；
(3)版面要求：版面制作均使用手抄文字和手绘插图，版面制作不能有任何剪贴。版面自由设计，图文并茂，同时须具备知识性、趣味性与可读性等；
(4)注意事项：要求手写，不得打印,不支持使用网络用具(如word, Front Page)，作品背面须注明参赛者学院、班级、姓名、联系电话。
4.作品提交时间
作品以系为单位提交，各系至少提交10张，由心理辅导站站长收齐后于5月9日前统一交至大学生心理健康教育中心。
5.奖励方式
活动设一等奖5名，二等奖10名，三等奖15名，优秀奖若干名，择期颁发荣誉证书，获奖作品将于5月25日大学生心理健康日进行展览。
（五）大学生心理情景剧短片DV大赛
1.要求
(1)心理情景剧应有具体事件、情节，并且内容丰富，能够反映大学生日常生活、学习、工作、人际交往等方面所折射的心理现象，如人际困难、学业困扰、网络成瘾等，剧情能深刻、充分反映角色内在的心理冲突和心理协调过程;
(2)每个剧目时间限制在15分钟以内;
(3)参加演出人员为在校大学生，鼓励原创剧本;
(4)DV短片中不要出现学校名称和标识。
2.报送方式
请将《心理情景剧DV大赛优秀作品申请表》（见附件4），连同剧目录像于5月15日前报大学生心理健康教育中心，剧目录像请刻录在DVD光盘上。
（六）“妙语绘心”心理健康主题脱口秀大赛
1.参与对象：在校学生
2.作品要求
（1）参赛作品须导向正确，主题鲜明，富有特色，内容紧紧围绕“自我认识”“压力应对”“人际沟通”“亲密关系”“生命意义”“个人成长”“心理科普”等心理健康相关主题，以脱口秀的形式展现。不得含有反对党和国家（包括其他国家或地区）禁止的内容，不得含有种族和宗教及身份歧视，不得污蔑民族传统文化、泄露国家或商业机密、侵犯他人隐私、污蔑或诽谤他人人格、歧视残疾人等内容；
（2）参赛者可以个人参赛，也可组合参赛，每个作品不得超过3位参赛选手；
（3）每个脱口秀作品须提交视频1部（MP4格式，要求图像声音清晰稳定），视频片头应显示标题，对主要内容有字幕提示或说明。每个作品时长不超过10分钟，视频文件以“系部-姓名-作品名称”命名，另附不超过200字的作品介绍（word格式）；
（4）参赛作品须原创，不得抄袭、侵害他人版权。参赛者享有作品的著作权，须同意授权赛事主办方享有出版和网络传播权。
3.上报时间
作品以系为单位提交，各系至少提交5个，由心理辅导站站长收齐后于5月25日前统一交至大学生心理健康教育中心。
4. 奖项设置
一等奖5名、二等奖10名、三等奖15名。
（七）心理健康教育创新活动评选
1.参评条件
（1）活动紧扣心理健康教育主题，内容积极健康，形式活泼，具有一定的影响力和参与度；
（2）活动贴近学生生活，符合当代大学生的认知特点，富有启发性、创新性和示范性；
（3）活动设计科学合理，组织认真，材料规范，活动前有计划，活动后有总结，被校内外媒体报道并产生较大影响。
2.报送说明
（1）报送材料应注明活动主题、推荐系部、活动组织机构、活动策划人、主要组织者、参与学生人数等基本信息；
（2）活动说明正文应包括活动宗旨、活动过程、活动成效、活动体会四部分内容，总字数控制在2000字以内；
（3）附活动过程或成果照片4-6张，照片电子版以内容简介命名，请提交JPG、JPEG等图片格式的原版照片。
3.报送数量
每系推荐1个活动项目。
4.报送方式
6月15日前将《心理健康教育创新活动申请表》（见附件5）及申报材料的纸质版和电子版报心理健康教育中心。电子邮箱：tszy525@163.com。
5.奖项设置
比赛设一等奖1名，二等奖3名，三等奖7名，优秀奖若干名，推荐1项活动参加教育厅评比。
（八）心理健康教育微课评选
1.参与对象
全校心理健康教育专兼职教师。
2.作品要求
（1）参考教育部印发的《普通高等学校学生心理健康教育课程教学基本要求》也可侧重于疫情防控期间以及复学复课后学生心理需求，设计和制作微课；
（2）参与征集作品应导向正确，主题鲜明，逻辑清晰，内容丰富；
（3）每个作品需提交《心理健康教育微课评选展示申报表》（见附件6）及教学微课视频。微课视频以“系部—教师姓名”或命名，时长约 8—15 分钟，格式要求：分辨率为1920*1080 50i，码流大于5M，左右声道一致，压缩格式为MP4。视频片头应显示标题，对主要教学内容和环节有字幕提示或说明；
（4）参赛作品须原创，不得抄袭、侵害他人版权。参赛者享有作品的著作权，须同意授权赛事主办方享有出版和网络传播权。
3.推荐数量
采取限额推荐方式，每个系部至少报送 1个作品。
4.评选展示
组织评选一批优秀作品并择优报送山东教育电视台进行展播。
五、工作要求
各系部要按照学校心理健康月活动要求，科学设计展示活动，精心组织实施，广泛动员发动，确保取得实实在在成效。
附件：1.心理健康校园短视频创编大赛报名表
2.大学生朋辈心理辅导技能大赛比赛项目说明
3.大学生朋辈心理辅导技能大赛推荐报名表
4.心理情景剧DV大赛优秀作品申请表
5.心理健康教育创新活动申请表
6.心理健康教育微课评选展示申报表
泰金年会体育业技术学院
2022年4月28日
